لماذا وجبات الأسرة مهمة

Armstrong-Carter ، E. ، & Telzer ، EH (2020). وجبات عائلية تخزن المخاطر العاطفية اليومية المرتبطة بالصراع الأسري. علم النفس التنمويو 56(11) ، 2110.

Bakht ، D. ، Yousaf ، F. ، Alvi ، Z. ، Buhadur Ali ، MK ، Hadeed Khawar ، MM ، Munir ، L. ، … & Qureshi ، AA (2025). تقييم تأثير وقت الشاشة على تطور المحرك للأطفال: مراجعة منهجية. اكتشاف الأطفال، E70002.

Bronfenbrenner ، U. (2013). بيئة الأسرة كسياق للتنمية البشرية: وجهات نظر البحث. المراهقين وعائلاتهم، 1-20.

Carson ، V. ، Kuzik ، N. ، Hunter ، S. ، Wiebe ، SA ، Spence ، JC ، Friedman ، A. ، … & Hinkley ، T. (2015). المراجعة المنهجية للسلوك المستقر والتطور المعرفي في مرحلة الطفولة المبكرة. الطب الوقائيو 78، 115-122.

Cheng ، WY ، Cheung ، Ry ، & Chung ، KKH (2024). دور الصراع الأسري والتماسك في المسؤولية الاجتماعية للمراهقين: القدرة على تنظيم العاطفة كوسيط. PLOS واحدو 19(9) ، E0311265.

فيلدمان ، ر. (2015). الدماغ الوالدي البشري التكيفي: الآثار المترتبة على التنمية الاجتماعية للأطفال. الاتجاهات في علوم الأعصابو 38(6) ، 387-399.

Fosco ، GM ، Caruthers ، AS ، & Dishion ، TJ (2012). اختبار تنبؤي لمدة ست سنوات لجودة العلاقة بين الأسرة المراهقين ومسارات التحكم الجهد إلى الصحة الاجتماعية والعاطفية الناشئة. مجلة علم النفس العائليو 26(4) ، 565.

Gallese ، V. ، Keysers ، C. ، & Rizzolatti ، G. (2004). نظرة موحدة على أساس الإدراك الاجتماعي. الاتجاهات في العلوم المعرفيةو 8(9) ، 396-403.

Hosokawa ، R. ، Tomozawa ، R. ، & Katsura ، T. (2023). الارتباطات بين إجراءات الأسرة والعلاقات الأسرية وسلوك الأطفال. مجلة دراسات الأطفال والأسرةو 32(12) ، 3988-3998.

Lally ، Jr ، & Mangione ، P. (2017). العلاقات العناية: قلب نمو الدماغ المبكر. yc الأطفال الصغارو 72(2) ، 17-24.

Milcent ، as ، Kadri ، A. ، & Richir ، S. (2022). باستخدام تعبير الوجه للعامل الظاهري للحث على التعاطف في المستخدمين. المجلة الدولية للتفاعل بين الإنسان والتحديدو 38(3) ، 240-252.

Repetti ، RL ، Taylor ، SE ، & Seaman ، TE (2002). العائلات المحفوفة بالمخاطر: البيئات الاجتماعية العائلية والصحة العقلية والبدنية للنسل. نشرة نفسيةو 128(2) ، 330.

Selman ، SB ، & Dilworth – Bart ، JE (2024). الروتين وتنمية الطفل: مراجعة منهجية. مجلة نظرية الأسرة والمراجعةو 16(2) ، 272-328.

Schulte-Rüther ، M. ، Markowitsch ، HJ ، Fink ، Gr ، & Piefke ، M. (2007). مرآة الخلايا العصبية ونظرية آليات العقل المشاركة في التفاعلات وجهاً لوجه: نهج تصوير الرنين المغناطيسي الوظيفي للتعاطف. مجلة علم الأعصاب المعرفيو 19(8) ، 1354-1372.

Spagnola ، M. ، & Fiese ، BH (2007). إجراءات الأسرة والطقوس: سياق للتنمية في حياة الأطفال الصغار. الرضع والأطفال الصغارو 20(4) ، 284-299.

Sugiyama ، M. ، Tsuchiya ، KJ ، Okubo ، Y. ، Rahman ، MS ، Uchiyama ، S. ، Harada ، T. ، … & Nishimura ، T. (2023). اللعب في الهواء الطلق كعامل مخفف في الارتباط بين وقت الشاشة للأطفال الصغار والنتائج النمو العصبية. طب الأطفالو 177(3) ، 303-310.

Szymanska ، M. ، Schneider ، M. ، Chateau – Smith ، C. ، Nezelof ، S. ، & Vulliez – Coady ، L. (2017). الآثار الفسيولوجية النفسية للأوكسيتوسين على التفاعلات بين الوالدين والطفل: مراجعة الأدبيات على التفاعلات الأوكسيتوسين والوالدين والطفل. الطب النفسي وعلوم الأعصاب السريريةو 71(10) ، 690-705.

Takahashi ، I. ، Obara ، T. ، Ishikuro ، M. ، Murakami ، K. ، Ueno ، F. ، Noda ، A. ، … & Kuriyama ، S. (2023). وقت الشاشة في سن 1 سنة والاتصال وحل المشكلات تأخير التنمية في 2 و 4 سنوات. طب الأطفالو 177(10) ، 1039-1046.

Cutupt ، J. ، Larson ، N. ، Berge ، JM ، Eisenberg ، Me ، Fulkerson ، JA ، & Neumark-Sztainer ، D. (2018). وجبات عائلية بين الوالدين: الارتباطات بالرفاهية الغذائية والاجتماعية والعاطفية. الطب الوقائيو 113، 7-12.

Wang ، Y. ، Huebner ، ES ، & Tian ، L. (2021). تماسك الوالدين والطفل ، واحترام الذات ، والإنجاز الأكاديمي: العلاقات الطولية بين طلاب المدارس الابتدائية. التعلم والتعليمو 73، 101467.

المصدر :- Psychology Today: The Latest