محاولة زراعة الذكاء الأصيل في عصر الذكاء الاصطناعي

بعد ثلاثة عقود من التدريس الجامعي ، كنت تعتقد أنني سأشعر بالثقة والراحة بشأن هذه السنة الدراسية الجديدة ، أليس كذلك؟

خطأ.

مع ظهور الذكاء الاصطناعى ، من المسلم به أنني في حيرة أكثر من أي وقت مضى. الأمر لا يتعلق فقط بالحيرة وعدم اليقين. انها مليئة بالحزن. بعمق.

قبضة العدائية من الذكاء الاصطناعي في الحرم الجامعي

في الفصل الدراسي الأخير ، شعرت كأنني أصيبت بتسونامي من خيانة الأمانة من الطلاب. لقد كان غضبًا ، نعم ، ولكن أكثر من ذلك ، كان محبطًا تمامًا. مثلما يتآكل تسونامي ويولد حطامًا مدمرًا تمامًا للبيئة والمجتمعات الطبيعية التي نعيشها ، فإن استخدام الطلاب للمنظمة العفوبية ، إلى جانب إنكارهم الصريح لاستخدامه ، مدمر لمشهد التعليم العالي. منظمة العفو الدولية تتدحرج وتخلق علاقة عدوانية بين الطلاب والمعلمين.

لدي عدد كبير من الطلاب السابقين الذين أستمتع بهم بصداقة عميقة. لدي مئات آخرون الذين ظلوا على اتصال معي ، ويسعدني بلا نهاية للاستماع إليهم مع تحديثات الحياة المهنية والحياة. عندما يتواصل الطلاب مع الشكر لي ، لا أتعب أبدًا من سماع هذه الأشياء على التكرار: أنه في فصولي ، تعلموا الكتابة ، وأنهم اضطروا إلى تحويل أوراق قوية وذات مغزى بأفكار أصلية ، وأنهم اكتشفوا صوتهم الفريد.

على الرغم من وجود العديد من الأشياء التي تغيرت حول تجربة الكلية ، إلا أن هناك شيء واحد ظل كما هو أن الكلية هي طقوس مرور. هذا الوقت التكويني لشحذ الفرد على الفرد يتعرض للخطر إلى حد كبير من خلال الاعتماد المفرط على التكنولوجيا ، حيث يحاول الطلاب أن يبدووا مثل أي شخص آخر ، ومن خلال الذكاء الاصطناعي ، حيث لا تكون أوراقهم فقط ، جوفاء ، ومسطحة ، ولكن أيضًا في كثير من الأحيان ، ببساطة غير صحيحة.

في جوهرها ، الذكاء الاصطناعي مفترس. لا يعتمد فقط على المواهب الإبداعية للمؤلفين الحقيقية واستغلالها ، بل إنه يبرز أيضًا على البيئة ومخاوف الناس. يشعر الطلاب بالذبح والخوف من التعبير عن أفكارهم واستخدام الذكاء الاصطناعي لصياغة الأفكار الشخصية.

هذا الأسبوع فقط ، قمت بحذف منشور الطالب على لوحة مناقشة عبر الإنترنت لأنه كان مليئًا بمنظمة العفو الدولية وكان غير صحيح تمامًا ، بما في ذلك مقاطع من الكتاب غير موجود. عندما تحدثت معها عن ذلك ، حاولت أن تنكر استخدام الذكاء الاصطناعى وقالت إنها ببساطة تستخدم تطبيق قواعد اللغة وأنها تريد أن “تبدو أكثر احترافية”. كان هذا ردي عليها: “المشكلة هي أن الأخطاء ليست حول القواعد النحوية. والأخطاء هي الاقتباسات غير الحقيقية ، ولا توجد أرقام صفحات أيضًا. يرجى التأكد من عدم تجربة أي شيء مثل هذا على ورقتك. لن تنجح. أشياء مثل هذا لا ينفجر ، ولكنني أرغب في أن تتفهم أن لا تتفهم. باستخدام دماغك.

في جميع أنحاء ملف الإخباري الخاص بي ، توجد مقالات حول الطرق التي يجب أن نطويها منظمة العفو الدولية ليس فقط حياتنا العملية ولكن أيضًا في حياتنا وحياتنا الشخصية. أعتقد لنفسي ، ما الهدف من أن أكون شخصًا بعد الآن؟ ما هي كل شيء عن الإنسانية على أي حال؟ لا أستطيع إلا أن أتخيل أنه إذا كنت طالبًا في الكلية ، فستكون هذه الأسئلة الملحة أكثر تضخماً.

الطلاب يشاهدون

طالبة رائعة ، Gracie ، كتبت لي على مدار الصيف قائلة إنها لا تستطيع أن تصدق أن المدرسة تبدأ مرة أخرى في وقت قريب وأنها لا تستطيع الانتظار للتخرج. ذكرتها بأنها أنهت للتو السنة الثانية من السنة الثانية ومقاومة التسرع في كل شيء ، أن هذا وقت خاص ، وأن هناك سحرًا للكلية. ثم شاركت معي شعور اليأس الذي تشعر به ليس فقط بشأن حالة العالم ولكن أيضًا حول الكثير من زملائها في الفصل الذين لا يستطيعون التفكير بأنفسهم.

Gracie هي نفس الطالب الذي أخبرني في الخريف الماضي أنها شعرت بالارتياح في وقت واحد لم تتطلب الحضور وحظر الهواتف في الفصل. يرى أفضل الطلاب مثل Gracie ما أحاول القيام به – لمساعدتهم على تطوير الثقة ليكونوا في محادثات صعبة وطرح أسئلة دون أن تضيع التمرير. إنه نوع من إعادة التأهيل.

يراقب الطلاب كجامعات تشمع حول النزاهة الأكاديمية أثناء التجول في حولها ال المؤسسة تفوق الآخرين في كيفية التعامل مع الذكاء الاصطناعي ، ويتطلب ذلك ، والشراء فيها. إنه أقرب إلى الاضطرار إلى الاستماع إلى البالغين الأكبر سناً حول تطوير حياة جنسية صحية ثم اكتشاف إدمانهم الإباحية. في كلتا الحالتين ، هناك تصور ، والعزلة ، وغياب الإبداع الأصيل. إذا قمت بتخفيض كل شيء إلى مهارة فارغة ، يصبح واحدًا.

تحديد موقع الإجابات والإبداع والأمل

هذا جيل من طلاب الجامعات الذين يخسرون أكثر مع تقدمهم في سن الرشد وسط الوباء ، واعتماد الشاشة ، وازدراء المجتمع للتعليم العالي ، وبيئة سياسية وتكنولوجية مثيرة للانقسام تبرز عجزهم عن الحقيقة من الخيال. لديهم كل شيء يربحونه من الإيقاف المؤقت والانعكاس والكفاح ، ومن عدم الاعتماد على دفع زر لتحقيق نتائج فورية. من هذا ، يمكنهم تعلم دروس قوية حول التمييز.

القراءات الأكاديمية والمهارات الأساسية

يستخدم الناس الذكاء الاصطناعي لجعل عملهم يبدو وكأنه شيء آخر. هذا ما يحدث عند العيش في أرض المرشحات. في بعض الأحيان نحتاج إلى الأصل الخام ، السمين. الكتابة تدور حول المجيء لمعرفة ما نفكر فيه ونعرفه. تقوم AI بإزاحة العملية ، ودفع الطلاب إلى الاعتقاد خطأ بأن التفكير والتعلم والكتابة والاستجواب مدفوعون بشكل ظاهري.

في كتابي الجديد ، الكامل شأشير إلى الكلية باسم أ هيكل الأمل. وأعني بهذا المكان الذي يتعلم فيه الطلاب طرقًا لتحديد الأمل في أنفسهم ومستقبلهم. الهدف الكامل من الكلية هو أن يجد الطلاب إجابات بمفردهم وداخلهم. منظمة العفو الدولية تزيل الأمل. لا يمكننا تركها.

المصدر :- Psychology Today: The Latest