من الراسخ أن وجود شعور بالغرض في الحياة يرتبط بالصحة والسعادة وحتى طول العمر. البيانات ساحقة. ليس من المستغرب أن يريدون معظم الآباء من أطفالهم أن يطوروا شعورًا بالهدف مبكرًا ، متخيلًا أن غرس نظام القيمة هذا سيؤدي إلى إعدادهم للنجاح والوفاء على المدى الطويل.
ولكن هناك صيد: في حين أن معظم الوالدين يتمتعون بحسن نية ، فإن الطريقة التي يدور بها معظم الآباء في الغرض في كثير من الأحيان بنتائج عكسية. بدلاً من توجيه أطفالنا نحو عواطفهم وفرحهم ، يمكننا دفعهم عن غير قصد إلى أسفل المسارات التي ليست فريدة أو ذات معنى.
ثلاثة مناهج الأبوة والأمومة الشائعة غير مفيدة بشكل مدهش ، ويمكن لثلاث طرق يمكن أن تدعم حقًا طفلًا في إيجاد الغرض.
ما لا يعمل
1. الحديث عن الغرض كثيرا
إذا رأيت نادي القتال، قد تتذكر عبارة: “لا نتحدث عن نادي القتال”. استبدل “Fight Club” بـ “الغرض” ، وأنت أقرب إلى حقيقة الأبوة والأمومة. نادراً ما يستوعب الأطفال المثل العليا التجريدية من خلال المحاضرات وحدها. التعليم التعليمي – صياغة الأطفال ماذا يفعلون يجب القيمة أو القيام بها – في كثير من الأحيان غير فعالة.
دراسة 2022 نشرت في الحدود في علم النفس يعزز هذه النقطة: يتعلم الأطفال بشكل أفضل عندما يقوم الوالدان بتصميم السلوك ، وتجارب السقالة ، ويتبعون قيادة الطفل ، بدلاً من إصدار توجيهات. وبعبارة أخرى ، يتم القبض على الغرض ، وليس تعلم.
2. نهج الجزر والعصا
يعتمد العديد من الآباء على المكافآت أو العقوبات لتحفيز الأطفال نحو أنشطة هادفة. النظرية السلوكية ، مع ذلك ، تشير إلى أن هذا يمكن أن يأتي بنتائج عكسية. أوضحت دراسة تاريخية أجراها مارك ليبر وديفيد غرين في عام 1973 هذا تمامًا. لقد درسوا الأطفال الذين استمتعوا بالفعل بالرسم وأعطوا بعضهم مكافآت للقيام بذلك.
النتيجة: أظهر الأطفال الذين توقعوا مكافأة أ ينقص من الاهتمام خلال جلسات اللعب الحرة اللاحقة مقارنة بالأطفال الذين لم يعدوا بأي شيء. كان الدرس واضحا. عندما تقوم بتوصيل مكافآت خارجية بالأنشطة التي يجدها الأطفال بالفعل محفزين جوهريًا ، يمكنك تآكل فضولهم الطبيعي وقيادتهم عن غير قصد.
3. التمثيل على ندم الوالدين
غالبًا ما يحاول الآباء استعادة فرصهم الفائقة بشكل غير مباشر من خلال أطفالهم. أعترف أنني فعلت هذا بنفسي. بدأ أطفالي دروس الكمان عندما كانوا صغارًا لأنني كنت أتمنى دائمًا أنني تعلمت أداة. لقد أقنعت محادثات بيب في البداية بضعة أسابيع من التدريب ، لكن في النهاية أدركوا أنه لم يكن شغفهم. لحسن الحظ ، لم يشعروا بأنهم مضطرون للالتزام بها بدافع الالتزام.
يمكن أن يؤدي فرض أحلامك غير المليئة بالتماسك إلى قمع اكتشاف طفلك عن غير قصد لما يضيء لهم حقًا. عقود من الأنشطة غير المحسنة ليست فكرة أحد عن تعزيز الغرض.
ماذا يعمل
اقرأ أيضًا...
1. الغرض النموذج في حياتك
تتمثل اليدين ، واحدة من أكثر الطرق فعالية لمساعدة طفلك على تطوير شعور بالهدف هو تنمية الغرض في حياتك بشكل مستقل عنها. إن الانخراط بعمق في وظيفة أو قضية أو هواية يدل على أن متابعة ما يثيرك هو وسيلة عادية وقيمة للعيش.
عندما يرى الأطفال أحد الوالدين منخرطين حقًا ، فمن الأرجح أن يجربوا ويستكشفوا عواطفهم. أسمي هذا نمو الأجيال: تمرير إحساس نشط من الهدف للأطفال ، المرآة مقابل الصدمة الأجيال. من خلال نمذجة حياة مهمة ، نسمح لأطفالنا بالعثور على مسارات ذات مغزى.
2. توفير الوقت غير المنظم
غالبًا ما يظهر الغرض في لحظات من التدفق – عندما يتم امتصاص الأطفال بالكامل فيما يفعلونه ، وفقدان الوقت ، والاستمتاع بعمق لهذه العملية. قد يبدأ هذا بمثابة لعب في مرحلة الطفولة البسيطة ، مثل رجال الشرطة واللصوص ، ويتطور إلى مشاريع فنية أو العبث أو حل المشكلات.
قد تشعر جدولة كل ثانية من يوم الطفل بالإنتاجية ، ولكنه يلغي الفرص لهذا النوع من الاستكشاف المبهج والموجه ذاتيًا. السماح للوقت غير المهيكلة يغذي الإبداع والتجريب واكتشاف المشاعر الشخصية. هذه هي لبنات البناء من الغرض.
3. الحد من التعرض لوسائل التواصل الاجتماعي
يمكن أن تشوه وسائل التواصل الاجتماعي إحساس الطفل بالهدف. غالبًا ما يقدم المؤثرون حياة منسقة للغاية وموجهة نحو الهدف والتي تبدو طموحة ولكنها لا يمكن تحقيقها إلى حد كبير. يمكن أن يؤدي التعرض المستمر لهذه الصور المثالية إلى دفع الأطفال نحو السعي المجوف للإنجاز أو التحقق الخارجي بدلاً من الوفاء الجوهري. يمنح الحد من وسائل التواصل الاجتماعي الأطفال مساحة عقلية لاستكشاف الغرض والتجربة وتحديد الهدف لأنفسهم.
الأفكار الختامية
المفارقة: نقضي الكثير من الوقت الحديث عن الغرض مع أطفالنا ، وقليل من الوقت معيشة عن قصد. إذا كنا نريد أن يختبر الأطفال الفوائد المعرفية والعاطفية والجسدية المتمثلة في متابعة أهداف ذات معنى ، فيجب علينا أولاً أن نعرضهم كيف يتم ذلك. يجب علينا أن ننظم المشاركة ، ونقدم وقتًا غير منظم للتجريب ، وتوفير بيئة خالية من الشاشة حيث يمكن أن يزدهر الفضول.
القاعدة الأولى لتعليم الأطفال الغرض غير بديهي: لا تتحدث عن الغرض. بدلا من ذلك ، عشه. دع أطفالك يرون الشرارة في مساعيك الخاصة ، وامنحهم وقتًا لاستكشاف اهتماماتهم الفريدة ، وحمايتهم من المثل العليا غير الواقعية المفروضة خارجيًا.
من خلال القيام بذلك ، نحن لا نطلب منهم مجرد إيجاد الغرض ؛ نحن نخلق الظروف التي يمكن أن تنمو فيها الغرض بشكل طبيعي. وهذا ، في النهاية ، هو واحد من أكثر الهدايا عمقًا يمكن للوالد تقديمها.
المصدر :- Psychology Today: The Latest
