في عصر الذكاء الاصطناعي ، أصبحت مقارنة الدماغ البشري بالكمبيوتر كأسًا شائعًا. الاستعارة مريحة ، مما يشير إلى أفكار لبنوك الذاكرة ومعالجة البيانات والدوائر المنطقية. ومع ذلك ، كما جادل العديد من علماء الأعصاب والفلاسفة ، فإن هذا القياس معيب بشكل أساسي. لا يقوم الدماغ بتخزين الرموز في المجلدات المفهرسة بدقة ، ولا يتبع البرمجة الخطية القائمة على القواعد. لذا ، إذا لم يكن الدماغ كمبيوتر ، فما هو؟
فحص الفيلسوف جون سيرل بشكل نقدي فكرة الدماغ ككمبيوتر رقمي ، بحجة أن بناء الجملة وحده – شيء تتفوق عليه أجهزة الكمبيوتر – غير كافية للدلالات أو المعنى ، وهو جوهر الإدراك البشري (سيرل ، 1990). تتلاعب أجهزة الكمبيوتر الرموز دون فهمها. العقول ، من ناحية أخرى ، تفسير ، والاستنتاج ، والشعور.
في الثمانينيات من القرن الماضي ، بدأ مارفن مينسكي ، المؤسس المشارك لمختبر MIT AI ، في التشكيك في فكرة أن الدماغ يعمل مثل الكمبيوتر. لقد لاحظ شيئًا أساسيًا: الفكر الإنساني لا يتعلق فقط بالمنطق أو الحسابات. إنها تتشكل من خلال عواطفنا وذكرياتنا والطريقة التي نختبر بها العالم من خلال أجسامنا – لا تملك آلات الأخطاء (مينسكي ، 1982). من هذا المنظور ، فإن الذكاء الحقيقي أقل حول القواعد الصلبة والمزيد حول القدرة على التكيف والرد على السياق وفهم عالم متغير باستمرار.
التفكير وراء الحساب
قد تعكس الاستدلال والطريقة التي نتفاعل بها جسديًا مع العالم كيف تعمل أدمغتنا بشكل أفضل من النماذج المجردة. دفع الفيلسوف هوبرت دريفوس إلى الوراء ضد فكرة أن الدماغ هو مجرد نوع من الكمبيوتر. لقد اعتقد أن التركيز أكثر من اللازم على الحسابات والمنطق يطل على دور السياق والإدراك وخبراتنا اليومية المعيشية (Dreyfus ، 1992). بالنسبة إلى Dreyfus ، لم يتطور الدماغ لمعالجة البيانات – تطورت لمساعدتنا على التنقل في بيئات فوضوية لا يمكن التنبؤ بها. يسلط هذا المنظور الضوء على مقدار تفكيرنا من خلال أجسادنا والطريقة التي نتحرك بها عبر العالم.
قام دان دينيت بتوضيح هذا من خلال تشبيه الدماغ بآلة داروينية ، تتطور من خلال التعلم الطبقات بدلاً من الخطوات المنفصلة القائمة على المنطق (Dennett ، 1978). مثل هذا الدماغ مرن بشكل طبيعي ، حيث يتطور الوعي والذكاء العاطفي الذي لا يمكن ترميزه أو محاكاة في الآلات.
في الكمبيوتر والدماغ ، أبرز عالم الرياضيات جون فون نيومان الاختلافات بين الأنظمة الرقمية والبيولوجية. في الوقت نفسه ، تتضمن كلتا العمليتين معلومات ، لكن الخلايا العصبية تطلق النار على أساس الإشارات الاحتمالية والكيميائية الحيوية في بيئة فوضوية بدلاً من المنطق الحتمي (Von Neumann & Kurzweil ، 2012).
اقرأ أيضًا...
الجذور التطورية والحقائق الإنسانية
إن فهم الدماغ كنظام غير شامل سيغير وجهة نظرنا. إعادة التفكير في الدماغ كشيء آخر غير الكمبيوتر يمكن أن يغير تمامًا كيف ننظر إلى التعليم والتكنولوجيا ونمونا كأفراد. في عدم الاتصال ، حذرت عالم النفس التربوي جين هيلي من أن وقت الشاشة المفرط قد يبطئ في الواقع نمو الأطفال العقلي. لماذا؟ نظرًا لأن أجهزة الكمبيوتر غالباً ما تشجعنا على التفكير في خطوط مستقيمة ، بدلاً من تعزيز نوع التعلم الاستكشافي التدريجي الذي يساعد حقًا على النمو (Healy ، 1999). الوجبات الجاهزة بسيطة: أدمغتنا تزدهر على القصص والعواطف العميقة وحرية اللعب والاستكشاف.
فلماذا تطور الدماغ بهذه الطريقة؟ التطور يفضل ما يعمل في عالم فوضوي ومخاطر عالية. الكائنات الحية التي يمكن أن تستنتج التهديدات ، والتعرف على الحلفاء ، والتكيف بسرعة لديها مزايا البقاء على قيد الحياة. تطور الدماغ إلى محرك تنبؤ – وهو نظام محسن ليس للدقة ولكن من أجل الأهمية وكفاءة الطاقة. وظيفتها هي اتخاذ أفضل قرار بسرعة ، وليس القرار المثالي ، ببطء.
يمكن لهذا المنظور حول كيفية تطور أدمغتنا توجيه حياتنا اليومية. بدلاً من الخوف من الارتباك أو التناقضات ، يمكننا أن ننظر إليها كجزء من كيفية تصميم أدمغتنا للعمل. حاول قضاء بعض الوقت في البيئات التي تحفز حواسك وتحريك مشاعرك-هذه الأنواع من التجارب الغنية والواقعية تساعد عقلك على النمو بطرق تحدق في الشاشة أبدًا. وربما الأهم من ذلك كله ، اترك الضغط فعالًا تمامًا. نحن لسنا آلات. نحن نعيش ، ونشكل كائنات مصممة للتعلم والنمو والاتصال.
المصدر :- Psychology Today: The Latest
